工程管理专业简介

一、工程管理专业介绍    

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工程管理专业创办于2008年，是广西高校优势特色专业，于2019年获批为广西区一流专业、教育部“建筑信息模型（BIM）首批1+X证书制度试点院校”。目前，在校学生人数500余人。本专业培养掌握土木工程领域的技术知识，掌握与工程管理相关的管理学、经济学、法律、计算机及信息技术（BIM技术）等方面的基础知识，全面获得工程师的基本训练，以及较强实践能力和创新精神，能在建设工程的前期决策、勘察设计、施工、监理（项目管理）、投资及造价咨询等领域的企事业单位、政府部门从事全过程工程项目管理的复合型、应用型人才。  

工程管理专业与建筑工程学院的工程造价专业、土木工程专业公用教学场地，其中包含BIM实验室，工程测量实验室，建筑材料实验室等共包含实验设备100台，实验室建筑面积为2630m²。有市级实验教学示范中心重点建设项目 2 个。实验室面积 2550 平方米。硬件设备设施基本实现开放，利用率达95%。为学生开设教学实验 1404 项，课内外实验人时数 5 万，承担科研任务及服务 50 多项。  

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二、工程管理一流专业发展规划    

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全过程工程项目管理    

建筑信息模型（BIM）“学历证书+若干职业技能等级证书”    

工程管理专业自设立以来，致力于培养适应区域经济社会发展需求，德、智、体、美、劳全面发展，掌握土木工程领域的技术知识，掌握与工程管理相关的管理学、经济学、法律和信息技术等方面的基础知识，具有较强的实践能力和创新创业能力，能在建设工程的勘察、设计、施工、监理（项目管理）、投资、造价咨询、工程审计等领域的企事业单位、相关政府部门从事全过程工程项目管理的高素质应用型人才。  

工程管理专业获批教育部“建筑信息模型（BIM）首批1+X证书制度试点院校”后，结合本院装配式建筑产业的平台优势，正在全力打造一支具有高水平的BIM团队，通过将BIM与自治区内装配式建筑相融合；致力于产学研于一体，以平台促发展、以科研促教研，真正将企业引入高校，让教师融入企业，最终探索和实践本项目高校办学和企业所需人才培养的高度统一。不断加大人才引进和培养力度，改革培养计划，研究制定配套课程大纲，编写适合的讲义和教材，改革教学方法，改革对学生的考核方式，改善教学实验条件，改革教师和教学评价方法，提高招生和就业的质量。  

三、<![endif]>师资队伍    

工程管理专业现共有15名专任教师，3名兼职教师。其中具有硕士以上学位16人，高级职称及以上4人。工程管理教研室现有教师队伍结构仍不尽合理，高职称、高学历教师的数量偏少。专业素质优良，具备一定的发展能力，也将积极打造学历、职称、年里结构合理，素质优良，专兼结合、学术造诣深科，科研能力较好的“双师型”核心专业教学优秀团队。  

学院现有实验技术人员5名能够满足工程管理专业实验课程的要求，教辅人员7人，能够满足教学要求。  

四、人才培养目标    

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，学生毕业时需掌握土木工程建设领域的专业知识以及管理学、经济学、法律法规等多门交叉学科相应的基础理论和基本技能，具有良好的实践能力和创新精神、终身持续学习的良好习惯等，并能依托建筑信息模型（BIM）等现代化信息技术管理手段，在工程建设领域的企事业单位、相关政府部门从事建设项目全过程管理中的投资决策、勘察设计、施工及监理（项目管理）、造价咨询、工程审计等方面管理工作的应用型人才。  

学生毕业后五年左右预期能够在工程项目建设领域做到深扎根和发展远，具备通晓项目全过程管理相应阶段、统筹各专业模块团队共同协作、把握项目整体运作及实现的综合管理能力，并能够顺利实现人才培养与职业生涯发展的有效衔接（包括工作岗位职级、专业技术职称的晋升以及国家注册执业资格证书的获取等），逐渐成为本专业领域的技术骨干精英以及促进社会经济发展的中坚力量。  

五、就业方向    

根据近三年本专业就业率为95.98%，就业方向主要是国有、私营企业，进入政府部门占比10.86%。从就业单位区域来看，在广西区内就业毕业生人数占就业毕业生总人数的51.92%，其中贺州占地区比48.15%，占总比25%；到珠三角地区就业的毕业生占比的21.15%，呈增加态势；就业方向设计整个工程项目的全寿命周期及相关领域其他拓展岗位。  

六、<![endif]>获省部级及以上奖励和支持情况